扣丁學堂解析零基礎AR培訓之AR教育場景
2018-09-12 09:31:52
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現在AR應用的場景越來越多，在教育領域也不例外，那它到底在教育領域有什么用呢，今天就跟著扣丁學堂的小編來看一看吧，希望可以給學習AR或者參加AR培訓的同學一點幫助。
發現式學習
JeromeBruner在1960年因為發現式學習概念的提出而獲得很高榮譽，他將其定義為：獨自去發現新知識可以讓學生在解決問題的過程中快速有效的學習。在發現式學習中，AR技術可以增強學習體驗，更加真實。舉個例子：用AR技術訪問圖書館、博物館、歷史古跡，可以提供視頻、音頻、地圖等多種信息。
在耶魯大學、斯坦福大學、麻省理工學院和哈佛大學，AR(uTourX)已經被用于給學生提供校園導游，提供關于校園各處的詳細信息。
AR圖書
目前AR增強現實圖書還比較新。AR圖書外表看起來和傳統圖書差不多，不過當用攝像頭掃描時，3D動畫元素、視頻、聲音就會顯示出來。有些AR圖書包含互動元素，需要使用者下載軟件安裝才能閱讀內嵌在書中的一些內容。
AR建模
AR還可以用于建模，讓學習者直觀地看到一個特定項目在不同環境下的樣子。模型可以很快生成、操作、旋轉。學生們可以收到即時反饋，檢查出設計中的瑕疵。
游戲化學習
用游戲作為學習工具并不是很新的想法。有很多教育類游戲已經在前期嘗試了，像CarmenSandiego和OregonTrail。游戲化學習的理念在最近不斷發揚光大，實踐和研究已經證明，在很多學習情景下，游戲是快速有效的學習方式。游戲可以讓學習者參與進來，這是其他教學方式辦不到的。隨著游戲化學習的研究不斷深入探索，更新的方式結合游戲和學習內容，游戲會在更高級的教育中流行起來。
隨著科技的快速發展，AR能夠在游戲化學習方面發揮更大的潛力。AR應用也非常容易生成，并且它是在現有世界上的直觀展示。
美國一位老師西拉在2006年就開發了一個歷史游戲來幫助學生學習美國革命歷史。游戲發生在馬薩諸塞州的列克星敦。游戲采用GPS數據觸發玩家手中設備。不同的玩家分配不同的角色，在戰場中作對壘的雙方，和歷史人物進行互動，這種體驗可以讓學生們很好的理解歷史。他認為，將AR的元素加入之后，可以教會學習者很多技能：多角色思考、問題解決、信息管理、團隊合作、靈活應變、公民參與、多遠文化的融合等。
現在的大部分研究和討論重點在于哪些是AR教育的未來趨勢，AR如何應用于學習環境，AR到底可以提供那些功能，有哪些局限性。但是很少人去研究：現在如何把AR和項目設計聯系起來，AR如何整合進目前的學習教育方法中。
以上就是扣丁學堂VR培訓小編給大家分享的文章，希望對小伙伴們有所幫助，在教育領域，AR應用已經被整合進一些教學法中。不過還需要進一步的研究到底AR會給教師和學生提供那些具體的益處。AR無縫地融合了虛擬數字世界和現實世界，可以將學習體驗從2D時代提升到3D時代，尤其是圖像、地圖和地球儀這類場景。想要了解更多關于VR和AR方面內容的小伙伴可以登錄扣丁學堂官網咨詢。扣丁學堂不僅有專業的AR培訓班供大家學習，還有與時俱進的課程體系和大量的AR在線視頻教程讓學員免費觀看學習，快來一起看看吧。
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